指导猜测,提升英语阅读教学

• 作者: 刘启荣
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 猜测 阅读能力 学习技能 获取信息 获取知识 英语学习 语言知识
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503

摘要

阅读能力就是指学生通过文章或材料去获取信息的能力,它是获取知识的重要途径,也是学生必备的学习技能之一。在英语学习中,阅读能力更是发挥着重要作用,它有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识,学习英语语法,培养英语语感等。同时,在阅读过程中,学生们又常常会遇到一些陌生的词汇语法,从而阻碍学生的理解,这就需要学生运用自己掌握的阅读方法,猜测文意。本文就从以下三个方面来谈谈如何指导学生猜测,提升英语阅读教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启荣		5	3	1.0	1.0