创"小蚂蚁"班级文化,导"幼小衔接"健康心理

• 作者: 陆叶
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化 小学低段 健康心理
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4454字
• 语种: 中文

摘要

在班级管理中实施心理健康教育,或者运用心理健康教育的理念开展班级管理,营造出一种团结和谐的班级氛围,对学生个人经验的获得与成长有积极的作用.学生在班级中是否有幸福体验、能否获得潜能的发展,直接影响学生的个性与心理发展.本文从"小蚂蚁"班级文化建设,促进新生入学心理健康来进行阐述.