寓数于形,以形显数 ——"数形结合"在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 赖瑜静
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 寓数于形 数形结合 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.163

摘要

在学习数学知识的过程中,数学思想方法是十分重要的思维方式,也是培养数学综合能力的重要途径,数形结合就是其中比较具有代表性的一个.但是在传统的小学数学教学实践中,老师对于数形结合思想的运用并不充分,这将在一定程度上影响数学教学质量.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了数形结合的具体应用策略.