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摘要:
随着新课程改革的不断推进与深化,高中语文的教育观念和教学方法也发生了深刻的变化.传统的以教师为主体的语文课堂教学已经不适应新时期高中语文教学的需求.为此,如何切实转变教育观念,调整教学方法以提高高中语文教学质量已经成为了每一名高中语文教师所需要切实探究的课题.探究性阅读是高中语文教学改革的一个重要方向,本文从探究性阅读的概念和意义出发,结合到高中语文教学实际,对如何在高中语文教学中开展探究性阅读进行探究.
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文献信息
篇名 如何在高中语文教学中开展探究性阅读
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 高中语文 探究性阅读 思维训练 策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文
探究性阅读
思维训练
策略
研究起点
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期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
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5
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5913
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