立足课堂,放眼课外——浅谈小学语文课内外阅读有效结合

• 作者: 苏强
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课内外阅读 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.124

摘要

"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程."小学阶段的阅读会让童年生活丰富多彩,要想学习生活更丰富,学生除了课内学习,更需要将学到的阅读方法运用于课外阅读实践.以课内阅读的方法指导课外阅读,又以课外阅读的积累丰富课内阅读的不足,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环,是我们的语文课堂不断追求的目标.