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摘要:
针对目前工科实训课程教学中存在的问题,引入"对分课堂"的教学理念,对教学过程、 考核形式改进.工科实训课程教学引入"对分课堂"有效激发了学生的学习自主性,教学实践效果良好.
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关键词云
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文献信息
篇名 "对分课堂"在工科实训课程中的运用与实践
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 工科实训 对分课堂 教学改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2018.10.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬 30 23 3.0 3.0
2 张建丽 12 12 1.0 3.0
3 王俊艳 23 14 2.0 3.0
4 冯本勇 12 10 2.0 3.0
5 梁冰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
工科实训
对分课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
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11977
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