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摘要:
写作教学应贴近学生生活的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在习作教学中,老师要为学生创设交流表达的生活场地,关注孩子们的生活轨迹,让学生自由地、自主地、自发地写,用自己的心灵书写,要让他们始终情绪高昂地参与作文的全过程。
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文献信息
篇名 让作文课深入孩子的生活
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生生活 作文课 孩子 写作教学 引导学生 热爱生活 真情实感 习作教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G645.5
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1 瞿明胜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活
作文课
孩子
写作教学
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热爱生活
真情实感
习作教学
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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