任务驱动教学法在地理教学中的应用

• 作者: 卢淑英
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 创设情景 确定任务 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。本文将“任务驱动教学法”引入初中地理课程教学,以期达到激发学生学习兴趣,培养学生利用所学地理知识分析问题、解决问题的能力,提高学生自主学习能力和协作的能力。

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1	卢淑英		1	0	0.0	0.0