临床护理实验学课程建设模式研究

• 作者: 张冬梅 李远珍 杨柳 范晓莉 黄嘉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理实验学 课程建设 医学教育
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨培养具有较强动手能力和分析、解决问题能力的护理人才的有效路径.方法 明确课程建设目标,变革教学内容和课程体系,采用多种教学方法与教学手段,提高师资队伍水平,优化人才培养方案,编写教材,加强教学管理.结果 大部分护生对护理实验学课程设置、教学方法等给予较高评价.学生就业率较高,大多就业于三甲医院.结论 临床护理实验学课程建设模式突破了传统实践教学思想的束缚,淡化了课程界限,有利于综合性、创新性实验的开展,提升护生核心胜任力,完善课程体系,加强师资队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远珍	皖南医学院护理学院	95	364	9.0	16.0
2	杨柳	皖南医学院护理学院	36	90	5.0	8.0
3	黄嘉		8	21	2.0	4.0
4	张冬梅	皖南医学院护理学院	5	3	1.0	1.0
5	范晓莉		4	2	1.0	1.0