“裸备”,语文教学能力提升的加速器

• 作者: 代保明
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师备课 裸读文本 方法探索
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.25.011

摘要

教学预设能力是教师综合教学能力的重要体现,“裸备”是锻炼和提升语文教师的教学预设能力最好的方式之一.语文教师经常采取“裸备”的方式备课,不仅有助于自己教学能力的提升,还会逼迫自己广泛而深入地学习,用心积淀教育教学理论和实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代保明		60	25	3.0	4.0