小学数学分层异步教学的实施

• 作者: 沈兆营
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 小学数学 分层异步 意义 教学实施
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 345-346
• 页数: 2页
• 字数: 3020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.18.157

摘要

当前,小学数学中实施的分层异步教学方法,是在现阶段新课程改革的背景下有助于提升小学数学教学效率的有效方式.本文主要首先对小学数学分层异步教学的涵义进行阐述,进而指出了小学数学分层教学实施的重要意义,并对其推行实施的对策进行了积极探讨,从而给小学数学教学工作的发展提供强有力的保障.