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摘要:
“抓在细微处,落在实效中,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。”努力做到从细节处观察到学生的变化,从细节处感染学生的行为,从细节处找到学生的榜样,从细节处改变学生的行为,从细节处培养学生习惯,只有这样,才会使学生在细节中改变自己,推动良好的班级文化建设,激发学生的学习兴趣。
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关注细节塑造良好班风
细节
纪律
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班级目标
班干部
班级量化
家校互动
师生互动
以学生为主体 创设良好班风
优良班风
养成
创建
开展
崇尚师德创良好班风学风
师德
班风
班主任
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重细节培养促成良好班风的形成
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 注重 细节培养 促成 良好班风
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周贵川 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
注重
细节培养
促成
良好班风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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