谈数学课堂理答的现状及策略研究

• 作者: 林菁芳
• 来源期刊: 小学教学参考:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 理答 现状 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂中的理答,是指教师对学生回答问题后的反应和处理。理答是课堂问答的重要组成部分,既是一种教学行为,又是一种教学评价,对课堂教学的进度和学生的学习积极性、学习质量有重要影响。通过对课堂理答的现状分析和策略研究,有助于教师提高自己的教学水平,让课堂真正“活”起来。