护生科研能力调查和分析

• 作者: 徐难 陶月仙
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 护理 科研能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 院校管理
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.05.018

摘要

目的:了解成人教育护生的科研态度、能力及从事科研的主要困难.方法:自行设计问卷,调查杭州市某校2013-2015学年成教护生的科研能力.结果:护生科研能力量表总分(9.28±7.17)分,学员认为从事科研的最大障碍是缺乏科研的时间,其在科研设计和统计分析的能力较差.不同医院层次护生的科研态度有统计学差异(P ＜ 0.05).结论:成教护生自我报告护理科研能力整体水平不高,应采用多元化教育模式,促进主人翁科研意识的形成并不断进行科研创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶月仙		41	179	7.0	12.0
2	徐难		9	25	4.0	4.0