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摘要:
从2015年起,我国全面推行临床医学专业学位与住院医师规范化培训并轨培养新模式.从上海等地率先试行培养情况分析,存在"重临床、轻科研"问题.因此,如何在这种新培养模式下进行优势互补,构建有效培养体系,确实保障并轨培养研究生的科研能力培养质量,是摆在我们面前急需研究和解决的问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新政下临床医学专业学位研究生科硏能力培养质量保障体系的构建
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 专业学位 科研能力 并轨培养 培养质量
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G643.0
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.05.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向春艳 8 33 4.0 5.0
2 覃兆军 20 36 4.0 5.0
3 占乐云 23 73 5.0 7.0
4 章园 4 3 1.0 1.0
5 陈剑锋 25 79 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
共引文献  (88)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(3)
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2009(2)
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2010(3)
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2011(5)
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2012(5)
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2014(2)
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2015(3)
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2016(1)
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  • 二级参考文献(0)
2018(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业学位
科研能力
并轨培养
培养质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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