试论跨学科融合课何以高效有趣

• 作者: 王美
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科融合课 心理安全感 教学模式 教学理念
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

跨学科融合课对学生具有巨大的吸引力。跨学科融合课堂何以高效有趣?这与跨学科融合课重视课堂心理安全感的营造与保护;注重课堂授课节奏的调控以及跨学科融合可紧跟时代需求的教学模式与教学理念的三大因素密切相关。让跨学科融合课越上越好,需要经过不断的教学实践以及从这些实践中不断反思和成长。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美		2	1	1.0	1.0