遇考试就要输液的高中男生 ——一例高中生考试焦虑案例报告

• 作者: 潘青
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 考试焦虑 高中生 理性情绪疗法 放松训练 辅导个案
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2872字
• 语种: 中文

摘要

求助者是一名高中学生,因进入高中后考试成绩不理想而感到焦虑,并寄希望于"输液补充能量,能提高考试成绩".根据求助者的情况,辅导教师在咨询过程中采用理性情绪疗法和放松训练法,帮助求助者建立合理认知,调节情绪状态,咨询效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘青		2	2	1.0	1.0