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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园教育应充分尊重幼儿的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。"那作为一名幼儿教师,该如何组织幼儿的体验式游戏教学呢?一、提供适宜的材料,让幼儿主动探索兴趣是最好的老师。幼儿的游戏离不开游戏材料,教师为幼儿准备的游戏材料,要能激发幼儿的兴趣,这样才能让幼儿感兴趣,进而主动参与进来。
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文献信息
篇名 对幼儿园体验式教学的探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 体验式教学 游戏教学 游戏材料 尊重幼儿 幼儿教师 学习特点 身心发展
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
体验式教学
游戏教学
游戏材料
尊重幼儿
幼儿教师
学习特点
身心发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
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8651
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