呼吸内科不同层次学员的临床护理教学管理

• 作者: 楼红果
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 呼吸内科 层次 临床护理 教学管理
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 临床带教
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 语种: 中文

摘要

目的:总结、分析呼吸内科不同层次学员的临床护理教学管理措施和管理效果.方法:选取医院2015年6月～2017年6月的60名呼吸内科护生,作为研究对象.随机选取2015年6月～2016年6月的30名呼吸内科新护生为对照组,接受传统的临床带教;随机选取2016年7月～2017年6月的30名呼吸内科护生为观察组,在对照组的基础上接受分层次带教;比较两组护生的培训效果.结果:观察组护生的理论成绩、操作成绩和总合格率,均高于对照组(P＜0.05).医生对观察组护生的满意度高于对照组(P＜0.05),投诉率低于对照组(P＜0.05).观察组护生的满意度,高于对照组(P＜0.05).结论:分层次带教在呼吸内科临床护理带教中的应用效果显著,提升护理成绩,受到护生和科室的双重认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼红果		1	0	0.0	0.0