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摘要:
在教材实验的基础上,从材料和试剂的用量、画线方法、分离装置、设置对照实验等方面对“绿叶中色素的提取与分离”实验进行了改进,以优化实验方案,改进操作方法,降低操作难度.教学实践表明,改进后的实验效果更加明显,实验成功率大幅提升.
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"绿叶中色素的提取和分离实验"的优化
色素的提取和分离
创新实验
核心素养
《绿叶中色素的提取和分离》实验教学心得
课堂实验教学
课前热身
课堂实验改进
课后反思
“色素的提取与分离”实验的创新探索
光合色素
提取
分离
二氧化硅
纸层析
改进实验方法探索光合色素的奥秘
提取
光合色素
分离
乙酸乙酯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对“绿叶中色素的提取与分离”实验的改进
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 色素 提取 分离 自制分离盒 印章画线法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
色素
提取
分离
自制分离盒
印章画线法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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