高职护理专业生理学教学改革

• 作者: 陶玲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 护理 不足 改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

生理学是高职护理专业的一门重要课程,其教学目标、教学观念、教学方法与手段的科学与否,在很大程度上决定着学生对于护理专业课程的学习兴趣和自觉性,也影响着护理专业的未来发展.本文结合近年来高职护理专业教学中普遍存在的缺陷与不足,就这些方面的改革策略进行了深入的探讨.