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摘要:
翻转课堂作为近年来课程教学改革的新模式,深受教育和教学界的关注.文章以《跨文化交际》课程为例,介绍了基于超星泛雅平台的翻转课堂模式,以探索出有利于学生自主学习能力培养和课堂输出效率提升的有效教学模式.
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文献信息
篇名 基于超星泛雅平台的翻转课堂教学探究——以《跨文化交际》课程为例
来源期刊 广东蚕业 学科 教育
关键词 翻转课堂 超星泛雅网络教学平台 超星学习通 自主学习
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 89,92
页数 2页 分类号 G434
字数 2769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.12.50
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 16 27 4.0 5.0
2 杨婧 27 24 3.0 4.0
3 侯彦霞 21 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
超星泛雅网络教学平台
超星学习通
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
总下载数(次)
11
总被引数(次)
3757
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