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摘要:
当前,传统教学正面临着严峻的挑战,教师必须运用新的教育观念审视传统的课堂教学.新教材以主题的形式增添了许多教学活动,有利于激发学生的学习积极性,也有利于学生创造性思维能力的发展.本文基于"阅读、思考、实践"三点论述了学习策略.
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学的对策与建议
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中数学 课堂教学 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1160字 语种 中文
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