基于教学目标和重难点设计引导阅读 ──《威尼斯的小艇》的高效课堂教学设计策略

• 作者: 徐剑红
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 高效课堂 导读 设计
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学中,基于教学目标、教学重难点等,正确为学生设计导读和教学设计,引领学生进行高效的文本阅读,并由此促进学生的文本阅读高效化和高效课堂的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐剑红		3	0	0.0	0.0