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摘要:
小学英语语法教学是小学英语教育中的重要组成部分,也是小学英语课堂教学中的难点,由于小学生正处于心智发育阶段,使小学生普遍存在理解能力和接受能力较差等特点。所以,如何提高小学生的英语语法学习兴趣,从而提升小学生的英语语法学习质量,是每个小学英语教师都应关注并研究的问题之一。本文简单分析并阐述了小学英语语法教学的重要性以及现状,并提出了一些小学英语语法教学趣味化的实施策略,希望能为小学英语语法教学提供一些参考。
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设计
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文献信息
篇名 英语语法趣味化 润色小学英语课堂
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学英语 语法教学 趣味化
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语法教学
趣味化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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