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英语语法趣味化 润色小学英语课堂
英语语法趣味化 润色小学英语课堂
作者:
戴姗娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
语法教学
趣味化
摘要:
小学英语语法教学是小学英语教育中的重要组成部分,也是小学英语课堂教学中的难点,由于小学生正处于心智发育阶段,使小学生普遍存在理解能力和接受能力较差等特点。所以,如何提高小学生的英语语法学习兴趣,从而提升小学生的英语语法学习质量,是每个小学英语教师都应关注并研究的问题之一。本文简单分析并阐述了小学英语语法教学的重要性以及现状,并提出了一些小学英语语法教学趣味化的实施策略,希望能为小学英语语法教学提供一些参考。
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设计
趣味游戏活动
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小学英语
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文献信息
篇名
英语语法趣味化 润色小学英语课堂
来源期刊
教育界:基础教育
学科
教育
关键词
小学英语
语法教学
趣味化
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-137
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
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戴姗娜
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小学英语
语法教学
趣味化
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
广西南宁市望园路13号
邮发代号:
48-195
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
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