几何直观优化"数与代数"教学的实践研究

• 作者: 何季梅
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 新课程标准 小学数学 几何直观 数与代数
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准改革的背景下,出现了多种多样的教学新目标.小学数学强调培养学生的直观能力,即可以用几何直观来理解"数与代数"相关的知识点,其中的过程重在引导学生经历几何直观,将复杂的代数问题转化为简单问题,降低学习小学数学的难度,提高学生对于数学学习的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何季梅		4	0	0.0	0.0