面向工程教育专业认证的专业教学改革浅析

• 作者: 仓辉 吴俊 祁刚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 化学工程与工艺专业 专业建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.12.016

摘要

通过工程教育专业认证是提高我国工程教育质量和水平、促进高技术人才培养以及推动工程技术领域国际化竞争的重要手段.本文结合本专业参与认证实际,总结了在修订人才培养目标、优化课程体系以及强化实践教学环节等方面的一些做法,从而为参与及顺利通过工程教育专业认证工作提供有益借鉴.