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摘要:
目的 探讨应用即时通讯工具微信辅助案例教学在胃肠外科实习中的作用,评估教学效果.方法 选择浙江中医药大学临床医学专业本科轮转至胃肠外科实习生40名作为研究对象,将其随机分成实验组及对照组.实验组采取微信辅助案例教学方法.对照组按传统教学.结果 实验组学生的实践考核及出科成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 微信平台辅助案例教学方法有助于提高实习效果,为胃肠外科临床实习教学改革提供了新的思路和模式.
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文献信息
篇名 微信平台辅助案例教学在胃肠外科实习教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 微信 案例教学 胃肠外科 实习教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642
字数 2091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅永清 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 51 202 7.0 12.0
2 周剑 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 43 147 6.0 10.0
3 杜卫东 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 19 63 4.0 7.0
4 顾文扬 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 13 59 4.0 7.0
5 魏星 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 20 213 6.0 14.0
6 陈贵平 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 2 6 1.0 2.0
7 朱丰杰 浙江中医药大学附属第一医院胃肠外科 3 20 3.0 3.0
传播情况
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节点文献
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案例教学
胃肠外科
实习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
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