生物学学科核心素养对教学设计的启示——以“细胞中的无机物”一节为例

• 作者: 刘丹妮
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 互动平台
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“细胞中的无机物”是人教版《生物·必修1·分子与细胞》第2章第5节内容,主要包括细胞中的水和无机盐两大部分,除了“自由水和结合水的相互转化”比较难理解外,其他知识点相对比较简单,因此教师在教学设计上往往会围绕教材重点内容展开,让学生掌握相应的知识点.但是,这样的课堂教学虽然流畅,却局限于学科本位,无法丰富学生的思想,拓展学生的思维,培养学生的品质,就如何基于“生物学科核心素养”对本节课教学设计做出了一些改善.