指导低年级学生写观察日记的实践体会

• 作者: 俞强
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 指导 低年级 写日记
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师在指导低年级学生写日记时,应注重引导学生结合生活经历写日记,促使学生按照要求写出经历的事情,日记内容真实贴近生活.此外,教师还应注重指导学生观察游戏活动、周围风景、身边的人,结合自己的感悟感想、体会,用积累的词语和优美的词汇,描写景色,写出文采飞扬、真实实感的日记,促使学生认识到写日记之前应先观察,用心观察后写出感悟,有效提高日记内容的完整性和真实性,并提升学生写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞强		4	1	1.0	1.0