体验式和悦趣化学习在"C语言程序设计"教学中的应用

• 作者: 孙胜娟 申艳光 薛红梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 体验式学习 悦趣化学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

程序设计是计算机学科的专业基础课,也是应用性极强的课程.为了调动学生学习的积极性和主动性,将体验式和悦趣化学习应用于"C语言程序设计"课程教学,用进阶式的体验项目将枯燥的语法知识情景化;将项目任务制作成一个个闯关游戏的关卡,使得学习过程悦趣化.实践证明,该模式可以有效提高学生的学习兴趣和解决问题的能力,有助于培养程序设计思维和团队意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申艳光	河北工程大学信息与电气工程学院	45	164	7.0	10.0
2	薛红梅	河北工程大学信息与电气工程学院	20	65	4.0	7.0
3	孙胜娟	河北工程大学信息与电气工程学院	16	88	4.0	9.0