工作坊教学模式在PICC导管维护临床带教中的应用

• 作者: 吕玉洁 江岱琪 蓝幸 黎容清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作坊教学模式 PICC导管维护 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨工作坊教学模式在PICC导管维护临床带教中的应用效果.方法 将实习护生分为对照组和观察组,各20名,对照组采用传统实习带教模式,观察组采用工作坊教学模式.比较两组考核成绩和达标率,并进行教学效果评价调查.结果 观察组考核得分及达标率均高于对照组,差异有显著性(P<0.05),且观察组实习护生对教学效果的评价更高.结论 工作坊教学模式用于PICC导管维护临床带教,能使实习护生有效掌握PICC导管维护方法,提高带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎容清		46	192	7.0	12.0
2	江岱琪		21	102	4.0	9.0
3	吕玉洁		18	126	5.0	11.0
4	蓝幸		8	14	3.0	3.0