核心素养如何在生物学课堂中落地生根——参加“四新”会议有感

• 作者: 杨志强
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 直击“四新”会议 聚焦核心素养(二)
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 生物学科核心素养的内涵 2017年9月颁布了《普通高中课程标准(2017年版)》,就生物学科来说,提出了生物学科的四大核心素养,即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任.生命观念是生物学核心素养的本质,生命观念的形成过程离不开科学思维和科学探究,科学思维和科学探究是生物学科核心素养形成的必经途径,在形成生命观念、进行科学思维和科学探究的过程中,最终形成一定的社会责任,社会责任是核心素养的核心.