让学生动起来

• 作者: 赖振杰
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 学生主动参与 课堂效率 教学实践 参与学习 学习过程 精心设计 预习
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

为了更好地提高课堂效率,近几年来,我在教学实践中尝试改变以往单纯靠提醒、提问的方式,让学生被动参与学习的状况。采用了指导预习、组织实验等方式方法来引导学生思考与讨论,吸引学生主动参与到学习过程中来,不仅"动起来",而且要"动"得有效。一、精心设计预习,为学生在课堂"动起来"奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖振杰		3	0	0.0	0.0