浅析小学数学教师的课堂语言艺术

• 作者: 王宝清
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 教学语言 课堂教学 语言艺术
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育阶段,主要教育目标即为后续高阶段学习打下坚实的基础.小学数学教学必须报以严谨的态度去面对,格外注重知识点的准确性,进而锻炼学生的数理思维和空间思维.可以毫不夸张地说,现代小学数学教学中,教学语言决定了班级内学生学习数学水平的高低.本文将阐述现阶段小学数学课堂现状,进而分析并提出小学数学课堂教学语言的具体实践方法与措施,为提高整体教学效果而展开一系列研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝清	江苏省宝应县泾河镇中心小学	12	5	1.0	2.0