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原文服务方: 新课程       
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"读"出心裁,让阅读教学更有效
以读为本
语文阅读教学
有效教学
小学低段语文阅读教学探析
小学低段
语文阅读
教学
语文阅读教学之“读”
自读感知
精读领悟
诵读表达
念好阅读教学的"读"字经
阅读教学
目的
方法
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内容分析
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文献信息
篇名 让低段阅读教学"读"放魅力
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学科教学2
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵桂玲 4 1 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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