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摘要:
结合加德纳的多元智能理论,开发小学多元智能主题课程.本文具体以《小蘑菇和大世界》为例,阐释主题学习的基本流程,希望能够提高教学质量,以期得到学生们和家长们的认可.
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教学应用
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文献信息
篇名 多元智能主题课程在小学教学中的开发和实施
来源期刊 新智慧 学科
关键词 多元智能 主题课程 小学教学 开发和实施
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课堂设计
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能
主题课程
小学教学
开发和实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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