翻转课堂在中医临床基础研究生专业实践课中的应用

• 作者: 何丽清 冯明 张萌 李俊莲 李孝波 门九章 高建忠
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 翻转课堂 专业实践课 中医临床基础 研究生培养
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 3922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.19.004

摘要

目的 探索如何引入翻转课堂理念并将其有效运用于山西中医药大学中医临床基础研究生专业实践课.方法 选取山西中医药大学2016级中医临床基础专业研究生16人,使用翻转课堂与相应辅助教学手段相结合的教学方法讲授“中医经典临证方证导读”课程.授课过程中开展形成性评价,作为学生学习成果的体现.课程结束后对教学效果进行问卷调查.结果 翻转课堂理念运用于“中医经典临证方证导读”课程后,学生及格率为100％,课程成绩均分为89.1分.教学满意度各方面调查结果均在85分以上.结论 翻转课堂运用于我校中医临床基础研究生专业实践课中,在激发学习兴趣、培养自我探究式学习能力,提高学生对知识的掌握、理解和运用等方面均具有良好效果,值得推广与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊莲	山西中医药大学基础医学院	90	233	7.0	10.0
2	门九章	山西中医药大学基础医学院	138	291	8.0	10.0
3	李孝波	山西中医药大学基础医学院	41	74	4.0	6.0
4	高建忠	山西中医药大学基础医学院	44	110	7.0	9.0
5	何丽清	山西中医药大学基础医学院	55	127	7.0	9.0
6	冯明	山西中医药大学基础医学院	23	49	3.0	6.0
7	张萌	山西中医药大学基础医学院	8	8	2.0	2.0