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摘要:
基础教育课程改革的实施,为教师的专业发展提供契机的同时,也对教师专业发展提出了新的挑战。课程改革的实施,使教师的角色重新确立,也赋予了教师角色新的特点,教师专业内容随着课程改革的实施也有所改变。本文结合本地小学语文教学教研实践,就实现课程目标提出几点教学建议。
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篇名 浅谈小学语文课程改革的体会
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 教师专业发展 课程改革 专业素质 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G423
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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