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借形想象让艺术浸润童心
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摘要：
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巧借课文引导学生对诗歌进行合理想象
合理想象
诗歌
引导学生
课文
唐诗宋词
《诗经》
中华民族
文化遗产
借形思数,培养学生几何直观能力
几何直观
体验
数形结合
能力
让家国情怀浸润高中历史课堂
家国情怀
高中历史
乐感、舞感及其通感 ——浅析艺术感觉与艺术想象
舞蹈感觉
音乐感觉
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
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chi
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