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摘要:
幼儿园的园本课程在幼儿园的发展中占据着一定的地位.幼儿园教学与其他阶段的教学有着很大的不同,园本课程必须要充分考虑幼儿的需要以及后期成长,园本课程要将教师和幼儿两者充分结合起来,这样对于幼儿和幼儿园来说都是双赢的.园本课程的开发对于整个幼儿园的发展都有着很大的意义,笔者通过对新时期幼儿园园本课程开发的策略进行思考分析,旨在进一步促进幼儿园园本课程的开发.
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文献信息
篇名 新时期幼儿园园本课程开发的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 园本课程 开发策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 校园物语
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽仙 苏州市相城区陆慕中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
园本课程
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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