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摘要:
语文是义务教育阶段的重要学科,其中古诗词是语文教学内容的重点,对学生的成长发育具有重要意义。《语文课程标准》中的第三阶段小学5-6年级古诗词的学段目标与内容是:"诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。"第四学段中学7-9年级古诗词的学段目标与内容是:"诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。
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文献信息
篇名 农村中小学古诗词教学目标衔接研究
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 农村中小学 古诗词 教学目标 义务教育 教学内容 课程标准 语文 工具书
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G725
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
古诗词
教学目标
义务教育
教学内容
课程标准
语文
工具书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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