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摘要:
目的:探讨在中医心内科临床带教中应用PDCA循环法的效果.方法:选取黑龙江中医药大学2011级中医临床本科生共158人,毕业实习时间为2015年8月至2016年5月,由教务科分组,按我校规定,每一个实习小组在每个内科科室转期为1个月,将每一个实习小组的学生,根据实习顺序,按照随机数字表法随机分两组,试验组79人,采用PDCA法进行临床教学,对照组79人,采用常规方法进行临床教学.临床带教老师亦分为两组,分别指导试验组和对照组.观察并比较两组实习生出科考核成绩及对临床带教的评价.结果:试验组平时抽查成绩(86.5±4.6)分与出科考试成绩(91.4±3.9)分均高于对照组,通过问卷调查显示两组实习生对临床带教的评价相比较观察组评价明显优于对照组评价(P<0.05).结论:在中医心内科的临床带教中应用PDCA循环法,可以有效提高实习生考核成绩,并提高实习生对带教的评价等重要作用.
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文献信息
篇名 中医心病学科临床教学中应用PDCA循环法的研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 中医心内科 PDCA循环法 临床带教 考核成绩 带教评价
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 389-390
页数 2页 分类号
字数 1720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.05.590
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 88 473 12.0 16.0
2 刘影哲 42 202 8.0 12.0
3 于晓红 61 740 15.0 25.0
4 杨建飞 39 241 10.0 13.0
5 王岩 30 228 10.0 13.0
6 张琪 18 128 7.0 11.0
7 李杨 41 124 5.0 9.0
8 汪秀娟 5 24 3.0 4.0
9 翟铁军 12 76 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医心内科
PDCA循环法
临床带教
考核成绩
带教评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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