分析小学数学概念教学的有效策略

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 概念教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 212
• 字数: 1525字
• 语种: 中文

摘要

当前,随着我国新课程教学改革方案的实施,基础教育质量,成为社会公众关注的重点.如何在新课程教学理念下,有效开展教学,是教师应重视的教学内容.分析小学数学概念教学的有效策略,成为小学数学教学中不可忽略的内容之一.由于小学生对事物的认识,小学数学概念又相对抽象,往往是从具体到抽象、从感性到理性、从低级到高级,逐步发展的过程.本文将简要分析,小学数学概念教学的有效策略方面的相关内容,旨在进一步促进小学数学教学有效开展下去.