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摘要:
小组合作学习策略既一种教的策略,也是一种学的策略,运用这种策略,有利于教致力于学,服务于学,而且还能有效培养学生学习能力,发展学生合作能力。在全面践行新课改的今天,我们要创新策略,切实有效地开展合作学习,让学生在反复锻炼中得到良好锻炼。
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习策略在数学教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 小组合作学习 应用
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋淑生 山东省邹平县韩店镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
小组合作学习
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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