新课标下小学高年级语文习作教学策略探讨

• 作者: 时艳荣
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学高年级语文 习作教学
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

习作教学是小学高年级教学中的重要组成部分,有利于对学生思维能力的培养,促使学生创新能力与观察能力的提升.这需要教师充分认识到习作教学的意义,积极探索更加行之有效的教学方法,帮助学生在阅读、生活中积累素材,能够写出一片片充满真情实感的优秀文章,也确保小学高年级语文习作教学质量实现提升.本文将简述习作教学的重要性,并提出了新课改下小学高年级语文习作教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时艳荣		2	0	0.0	0.0