浅谈小学语文群文阅读的选文策略

• 作者: 赵慧娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 群文阅读 选文策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 161-162
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是一种新型的阅读形式.通俗地讲,群文阅读,就是把具有相同特点的一类文章有机地组合在一起,通过教师的引导和点拨进行阅读.可见,群文阅读赋予了我们教师"编者"的身份,让我们拥有了"选择"的自由和责任,教师可以在特定的一个范围内,以教师对语文阅读的认识与理解,组合起一定数量的文本,实践自己心目中理想的语文课堂.所以推行"群文阅读"的课堂模式,势在必行."群文阅读"的课堂教学中,课堂时间有限,阅读内容丰富,所以选文意义重大.基于此,本文中我结合教学实践谈谈小学语文群文阅读教学中如何进行有效的选文.