美国中小学教师专业标准:介绍与启示

• 作者: 汪群 胡永斌 高琨
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 教师专业标准 中小学教师 NCATE INTASC NBPTS ABCTE 教师教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 国际观察
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1
• 字数: 6320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.133

摘要

美国设立全国教师教育认证委员会、州际教师评价与支持联盟、国家教师专业教学标准委员会和优质教师证书委员会,分别针对候选教师、新教师、优秀教师和杰出教师制订相关的教师专业标准,为美国教师的发展做出巨大贡献.分析美国四大全国性教师专业标准的发展历程和内容,以便借鉴其先进经验促进我国教师教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永斌		19	146	6.0	12.0
2	汪群	江苏师范大学智慧教育学院	1	1	1.0	1.0
3	高琨	江苏师范大学智慧教育学院	1	1	1.0	1.0