智力障碍儿童课堂问题行为功能性评估个案研究

• 作者: 唐永津
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐永津		4	0	0.0	0.0