案例与情景模拟联合教学法在临床护理教学中的应用

• 作者: 姚凯 甄畅东
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 临床护理教学 案例 情景模拟 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2018.27.018

摘要

目的 分析案例与情景模拟联合教学法在临床护理教学中的应用价值.方法 选取我校大二1班(45名)和2班(47名)护理学专业学生作为研究对象,1班学生仍行常规教学法,2班学生行案例与情景模拟联合教学法,对比应用效果.结果 2班学生理论知识考核成绩、实践操作考核成绩均高于1班学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 案例与情景模拟联合教学法应用于临床护理教学中可提高学生学习成绩,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚凯	武汉市第二卫生学校学生科	4	4	2.0	2.0
2	甄畅东	武汉市第二卫生学校学生科	4	4	2.0	2.0